DNA คืออะไร?
DNA คืออะไร?
การเรียนรู้ในระดับ DNA (DNA – Level Learning) เกิดขึ้นอย่างไร?
สิ่งมีชีวิตต้องปรับตัวให้เข้ากับสภาพแวดล้อมเพื่อที่จะอยู่รอด...
Living organisms adapt to the environment in order to survive.
การปรับตัวทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงซึ่งนำไปสู่วิวัฒนาการ…
Adaptation causes changes which lead to evolution.
สิ่งมีชีวิตที่ปรับตัวได้เหมาะสมที่สุดเท่านั้นที่จะอยู่รอด…
‘Survival of the fittest’ (Herbert Spencer : 1820-1903)
และการปรับตัวต้องอาศัยการเรียนรู้…
And adaptation needs learning.
การเรียนรู้ ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงทางพฤติกรรม อันได้แก่ ความคิด (thoughts), ความรู้สึก (feelings) และการกระทำ (actions) ที่ค่อนข้างถาวร ซึ่งเกิดจากประสบการณ์(1)…
Learning : A relatively permanent change in behavior that occurs through experience.
ที่ระบุว่าค่อนข้างถาวร เพราะความคิด, ความรู้สึก และการกระทำนั้น
สามารถเปลี่ยนไปได้อีกเมื่อมีการเรียนรู้อันใหม่เกิดขึ้น.
มนุษย์ส่งทอดการเรียนรู้ที่สำคัญ
เพื่อการอยู่รอดผ่านหน่วยพันธุกรรม หรือยีน (Gene).
ยีน คือ หน่วยพันธุกรรมที่ทำหน้าที่กำหนดคุณสมบัติต่างๆ ของสิ่งมีชีวิต และสามารถส่งทอดคุณสมบัติเหล่านั้นจากพ่อแม่ไปยังรุ่นลูก (Offspring) ได้. คุณสมบัติที่สามารถส่งทอดได้นี้ เรียกว่า พันธุกรรม (Heredity).
การเรียนรู้ในระดับ DNA (DNA – Level Learning) คือ การเรียนรู้ของสิ่งมีชีวิตที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงของการจับกลุ่มเรียงตัวของคู่เบส A-T และ C-G ในยีนส์ (Genes)… DNA Learning causes changes in genes.
การเรียนรู้ในระดับ DNA ที่เกิดขึ้นในตัวเราจะทำให้เรามียีนหรือหน่วยพันธุกรรมที่เปลี่ยนไป มีพฤติกรรมอันได้แก่ ความคิด, ความรู้สึก และการกระทำ รวมทั้งกายภาพที่เปลี่ยนไป (Mind and Physical Change) และสามารถส่งทอดไปรุ่นลูกได้.
วิศวกรรมพันธุกรรม (Genetic Engineering) คือ การดัดแปลงตัดต่อคู่เบส A-T และ C-T ที่อยู่ในยีน รวมทั้งการตัดต่อยีนเพื่อทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงพันธุกรรมโดยฝีมือมนุษย์ แทนการเรียนรู้ของสิ่งมีชีวิตจากประสบการณ์ที่ต้องใช้เวลานานกว่า.
การโคลน (Cloning) ทำให้เราได้สิ่งมีชีวิตหน่วยใหม่หรือโคลน (Clone) ที่มีหน่วยพันธุกรรมเหมือนตัวโคลนต้นแบบ. แต่สิ่งมีชีวิตหน่วยใหม่ก็จะมีความรู้สึก, ความคิด และการกระทำที่เปลี่ยนไป ถ้าสิ่งมีชีวิตหน่วยใหม่นั้นมีการเรียนรู้อันใหม่เกิดขึ้น…
…สิ่งมีชีวิตหน่วยใหม่แม้จะมาจากการโคลน แต่ก็จะมีพฤติกรรมที่เปลี่ยนไปจากพฤติกรรมของตัวโคลนต้นแบบ.
โคลน (Clones) 2 ตัวที่มีการเรียนรู้ที่แตกต่างกันก็จะมีพฤติกรรมที่ต่างกัน.
จีโนม (Genome) คือแผนผังที่ระบุคู่เบส A-T และ C-G ทั้งหมดของ DNA ในตัวมนุษย์ ซึ่งมีอยู่ประมาณ 3.1 พันล้านคู่เบส จีโนมจึงเปรียบเสมือน “แบบพิมพ์เขียว” หรือ “รหัสชีวิต” ที่บอกข้อมูลทั้งหมดของตัวเรา.
…เมื่อสามารถล่วงรู้รหัสชีวิตของตนเองแล้ว เราก็อดไม่ได้ที่จะเกิดความอยากรู้อยากเห็น
หรืออยากเข้าไปควบคุมรหัสชีวิตของตนเอง และควบคุมวิวัฒนาการของสิ่งมีชีวิตทั้งหลายบนดาวเคราะห์ดวงนี้โดยตรงและอย่างจงใจ
เราคิดว่าเรากำลังควบคุมวิวัฒนาการ…แต่สิ่งที่จะเกิดขึ้นคือ วิวัฒนาการของมนุษย์จะเปลี่ยนไป.
เมื่อรหัสชีวิตถูกควบคุม…โลกอาจจะมีมนุษย์ที่สวยและหล่อขึ้น,
เก่งและฉลาดขึ้น, มีอายุยืนยาวขึ้น, มีสุขภาพที่ดีขึ้น ฯลฯ
…หรือมนุษย์อาจจะสูญพันธุ์ไปจากโลกนี้เพราะการเข้าไป
ควบคุมรหัสชีวิตของตนเอง ก็เป็นเรื่องที่มีโอกาสเกิดขึ้นได้ทั้งสิ้น
การเรียนรู้ในระดับ DNA ของมนุษย์…
กำลังได้รับการท้าทายจากสติปัญญาของตัวเอง.
พีระ พนาสุภน
12 เมษายน 2546
สนใจตามไปฟินกันอย่างลึกซึ้งต่อได้กับ หนังสือเรียนวิทยาศาสตร์ชีวภาพ ม.4 หรือ
จะเลือกติวออนไลน์ กับติวเตอร์ แบบ On Demand กับ iSMART Course สรุปเข้ม ชีวฯ ม.4
